и приплыли...

По крайней мере те, кто по характеристике роли второй сигнальной системы относится к Мыслительному типу, в частности я:


ответим на вопрос, почему же мы обижаемся, радуемся, смеемся, плачем, реагируя на определенные слова? Правильно! Потому что у нас сформировался условный рефлекс на конкретное слово, интонацию и даже человека.
Источник: shkolazhizni.ru/archive/0/n-11805/

в итоге - каждая личная вторая сигнальная система - эта та картина мира, которая была выработана окружением, сформированна этими самыми условными рефлексами на определённые слова - то есть, ёе нам создали, это мир созданный другими, поскольку мы никак не сами решали какой личный рефлекс привязать на слово, фразу, ситуацию

чисто для примера

(чисто для примера - для некоторых слово "засранец" может быть ласкательным, а для кого-то "мужик" - оскорбление). выкопать и осознать все эти личные рефлексы-привязки можно, но... заколебаешся. слишком уж их много. а иначе - восприятие реальности через мозаичный витраж созданный другими, или вообще безличными случайностями, где чёрные кляксы и странные преломления могут оказаться на любом месте и закрыть или преломить до неузноваемости что угодно... уж не говоря о том, как они преломляют самого носителя картинки. вот она, личная картина мира в буквальном (буквенном!) воплощении. и совсем не удивительно что всевозможные "практики для достижения просветления" рекомендуют, помимо прочего, срочно завязывать с обусловленным восприятием ака внутренним диалогом и не думать больше словами - тем самым разом сбросив весь этот багаж. а вот что будет за ним? просветление прямо с ходу - вряд ли, оживление мозговых тараканов в новом формате - ожидаемо, ну и так тревожащие логиков инстинкты и эмоции ака довербальный аппарат оценки ситуации и мотивации индивида на выживание - опционально.
итак, радикальный способ чистки залогиченного сознания ака жизнь без слов определён. пока не знаю методик кроме "внутреннего молчания", но уже хочу это испытать)

@темы: цепочка мыслей, мозаика складывается

---

немного о сигнальных системах

Сигнальная система — система условно- и безусловнорефлекторных связей высшей нервной системы животных (включая человека) и окружающего мира. Различают первую и вторую сигнальные системы.
Термин введен академиком И. П. Павловым:

Это то, что и мы имеем в себе как впечатления, ощущения и представления от окружающей внешней среды, как общеприродной, так и от нашей социальной, исключая слово, слышимое и видимое. Это — первая сигнальная система действительности, общая у нас с животными.

— Павлов И. П., Полн. собр. соч.,

Первая сигнальная система развита практически у всех животных, тогда как вторая система присутствует только у человека и, возможно, у некоторых китообразных. Это связано с тем, что только человек способен формировать отвлечённый от обстоятельств образ.
ru.wikipedia.org/wiki/Сигнальная_система

Вторая сигнальная система возникла вместе с появлением речи, присуща только человеку и является главным его отличием от животных. Суть ее заключается в восприятии речи, то есть словесных сигналов, произносимых, слышимых и обозначающих видимые и не видимые здесь и сейчас предметы и явления. Иными словами, это условно-рефлекторные связи, которые формируют в коре головного мозга образы под воздействием только речевых сигналов вне зависимости от самих раздражителей. Оставаясь высшей формой отражения действительности, вторая сигнальная система является продолжением первой, модернизированной и усовершенствованной благодаря речи, но функционируют обе системы в тесном единстве. У человека появляется аппетит как при виде и запахе пищи (первая сигнальная система), так и при рассказе или представлении о ней (вторая сигнальная система).

Вторая сигнальная система — это основа человеческого общения и познания окружающего мира при условии знания языка. Если кто-то расскажет о вкусной еде на непонятном языке, аппетит не появится, потому что вы не поймете, о чем вам говорят. В поведении разных людей в разной степени проявляется и первая и вторая сигнальные системы, а в зависимости от их соотношения существуют три основных типа высшей нервной организации человека: художественный, мыслительный и средний.

Художественный тип — это преобладание первой сигнальной системы, то есть человек воспринимает действительность в цельных ярких образах, переживая и проявляя при этом часто бурные эмоции.
Мыслительный тип — это торжество второй сигнальной системы. Человек мыслительного типа склонен к аналитическому восприятию действительности, он способен классифицировать ее на отдельные элементы и, благодаря логическому мышлению, может выразить словами ее целостный образ. Такие люди отличаются скорее хладнокровием и спокойствием, чем эмоциональностью.
Средний тип — это сочетание в равной степени и первой, и второй сигнальных систем. К среднему типу нервной организации относится примерно 80% всех людей.
psychomedia.org/articles/318

@темы: цепочка мыслей, мозаика складывается

---

Человек без слов

Затрудняюсь представить внутренний мир человека, который не знает ни одного языка и не подозревает, что языки существуют. Такой человек даже не догадывается, что можно называть предметы по именам и разговаривать с окружающими. Еще труднее вообразить, что он ощущает, когда идея языка впервые открывается перед ним.

Взрослый "маугли": жизнь без слов

Затрудняюсь представить внутренний мир человека, который не знает ни одного языка и не подозревает, что языки существуют. Такой человек даже не догадывается, что можно называть предметы по именам и разговаривать с окружающими. Еще труднее вообразить, что он ощущает, когда идея языка впервые открывается перед ним. Очень впечатлила странная и драматичная история Ильдефонсо, глухого американца мексиканского происхождения. Её рассказывает Сьюзан Шаллер (Susan Schaller) в своей книге "Man without Words", предисловие к которой написал Оливер Сакс. Он же, к слову, и убедил автора издать такую книгу после того, как узнал про Ильдефонсо. (Совсем недавно на основе книги вышел документальный фильм).

Случилось это в 1970-х, Сьюзан тогда была совсем молодой девушкой, владеющей языком жестов. Она подрабатывала в общественной организации помощи глухим. Её будущий ученик, 27-летний Ильдефонсо, не знал, что он глухой – он вообще не знал, что существуют звуки. Его никогда не учили языку жестов, и он не имел ни малейшего представления о том, что люди могут разговаривать. Это, правда, выяснилось позже. Я перевел (наскоро, с минимальными сокращениями) ключевой фрагмент её интервью 2009 года, где Сьюзан вспоминает, как шел процесс обучения. Однажды её направили помогать в класс «Навыки чтения». Там, среди двух десятков глухих учеников она впервые увидела Ильдефонсо.

* * *

Он держался так, будто на нем смирительная рубашка. Он забился в угол, защищая себя. Я заметила, что он следил за ртами, он изучал людей. Даже будучи напуганным, он смотрел: что происходит, что происходит? Я видела, как к нему подошла ассистентка и заговорила на языке глухонемых. Она, в самом деле, паршиво владела знаками и была очень раздражена. Она открыла учебник, взяла его руку с карандашом и стала водить от изображения кошки к знаку «C-A-T». Потом пошла дальше. Он просто остался с этим бессмысленным взглядом и был очень напуган. Было очевидно, что он понятия не имел, что он только что делал. Так что я не могла уйти. Мне стало любопытно. Я подошла к нему и показала жестами: «Привет. Меня зовут Сьюзан». Он попытался это скопировать и воспроизвел неряшливую версию «Привет, меня зовут Сьюзан». Очевидно, он не понимал, что делал. В этом не было языка. Меня это потрясло.

Он выглядел как индеец-майя, и я подумала, что если бы он знал мексиканский язык жестов, он не стал бы пытаться меня копировать. Это не то, что обычно делают, даже если вы не знаете конкретного языка. Я не могла уйти. Я постепенно выяснила, что этот человек не знал никакого языка. Как я уже говорила, я убедилась, что он был очень умным. Я видела, что он очень старается. Мне было двадцать два года. Я понятия не имела о том, что нужно делать. Я столкнулась с проблемой, как передать идею языка кому-то без языка.

И он даже не знал, что существует такая вещь как звук?

Я об этом в то время не подозревала. Вокруг было много суматохи. Я просто должна была начать. Я просто попыталась наладить общение. Каждый раз, когда я поднимала руки, он поднимал руки. Он подражал. У него было выражение лица: что мне следует делать? Очень скоро стало очевидно, что всю свою жизнь он выживал копированием. Он видел, что если вы собираете помидоры, кладете их в ведро и получаете зеленые бумажки, а затем вы берете эти зеленые бумажки и идете вон в тот магазин, там вам дают лепешки. Если вы это увидели, то вы собираете помидоры, кладете их в ведро, получаете зеленую бумагу... Я имею в виду, он не знал, что именно он делает, но он мог выживать. По крайней мере, он получал лепешки. Таким образом, самым удручающим опытом за всю мою жизнь, без сомнения, была эта визуальная эхолалия. Как с этим справиться? Он понятия не имел, что есть такая вещь, как беседа, диалог: вы слушаете, я говорю; я говорю, вы слушаете. Он совершенно не догадывался об этом!

Давайте определим, что такое эхолалия.

Обычно эхолалия подразумевает людей, у которых есть проблемы речи или обучения. Один из симптомов, встречающийся у некоторых детей, это повторение. Я говорю: «Ричард, посмотри на меня». Маленький ребенок скажет: «Ричард, посмотри на меня». Но у него была визуальная эхолалия. Он просто пытался изобразить жесты и копировал то, что я делаю. Однако выражение его лица всегда было такое: это то, что я должен делать, да? Данный вопрос был на его лице все время. Это было ужасно сложно. Это продолжалось час за часом, многие дни и дни. И вдруг у меня возникла идея. Если я умру сегодня, у меня, возможно, будет только одна по-настоящему блестящая мысль за всю жизнь. Что же привлекло меня к этому человеку? Его ум и его усердие, тот факт, что он все еще пытался понять суть вещей.

Я решила прекратить говорить с ним. Вместо этого я обучала невидимого студента. Я поставила стул и в качестве учителя стала обращаться к невидимому студенту, сидящему на пустом стуле. Затем я становилась студентом. Я пересаживалась в другое кресло, и студент отвечал учителю. Я делала это снова, и снова, и снова. И я игнорировала его. Я перестала на него смотреть.

Я не уверен, что я понял, в чем же была ваша одна блестящая мысль.

Это станет ясно. Моим предположением было, когда возникла эта идея обучать невидимого студента у него на глазах, что из-за его прилежного характера, в силу его интеллекта - понятно, что он не сможет копировать меня в ответ, - что он прекратит попытки и будет просто следить за мной. В этом заключалась моя надежда, что из своих наблюдений и моих перевоплощений в ученика и обратно он сможет кое-что извлечь. Из того случая с кошкой и C-A-T я понимала, что ему не известно, как обозначается кошка, что такое слово, что такое алфавит, но он был визуальным существом. Он имел в голове, как я рассчитывала, картинку кошки, ассоциирующуюся с фигурой CAT. Он не знал слов или букв, но он знал форму линий.

Так что с помощью невидимого студента я развила этот момент, имитируя присутствие кошки, впуская кошку в комнату, поднимая кошку с пола, лаская кошку, держа её перед собой и демонстрируя взгляд, будто смотрю на живое существо. Затем я поворачивалась к невидимому студенту и делала жест языка, означающий кошку, а также писала на доске C-A-T. Я использовала слово С-А-Т. Я использовала знак «кошка» и я имитировала кошку, а потом кивала на студента, выражая лицом вопрос: теперь ты понимаешь? После этого я менялась местами и становилась студентом. Я смотрела на невидимого преподавателя, я смотрела на С-А-Т на доске и делала вид, что поняла. Я выражала лицом: «О, я догадалась!». А потом я вставала и начинала ласкать С-А-Т на доске, как будто это была кошка. Тогда я снова становилась учителем и возражала: «Нет, нет, нет, нет, нет!» Это не кошка. Это идея о кошке. Это символ. Это способ сообщения того, что у меня в голове, твоей голове.

Теперь, это интересно. Как индивид, не владеющий языком, мог бы получить представление о том, что происходит в чужой голове? Я просто надеялась, что вокруг было достаточно культурных зацепок, а он был наблюдательным человеком. Я хваталась за соломинку. Поэтому я изображала, что у меня есть мысль, поднося кулаки к своей голове, а затем бросала ее в чужую голову, открывая руки. Следом я перевоплощалась в студента и ловила ее [смеется] и укладывала в свою голову.

Я делала это во многих вариантах, как могла, снова, снова и снова часами, днями, часами и днями. Тщетно - самое разочаровывающее задание в моей жизни! Я поглядывала на него всякий раз, и порой он выглядел усталым, иногда он выглядел расстроенным, а иногда он смотрел так, будто я казалась ему сумасшедшей. Было время, когда мы оставили друг друга и у нас обоих было это выражение, что все слишком тяжело. Мы хотели продолжать видеться. Но это было слишком обескураживающее. Были времена, когда я уехала, и думала, что больше не увижу его снова.

Вы думали, что вы не вернетесь, или он больше не придет?

Возможно, мы оба. Я не знала, смогла бы я продолжить. Или я собралась бы на занятие, а его там нет. Я чувствовала это, и думаю, он чувствовал так же. Вы знаете, это было видно по языку его тела. Эта безумная женщина. Что она делает? Но он все приходил, и я приходила. Мы продолжали работать. И моя "блестящая мысль", наконец, сработала! Когда я почти сдалась, я попробовала её еще раз. И что-то произошло! Что-то щелкнуло. И он догадался!

Тогда я не была бы в состоянии сказать вам, но теперь, после многих лет изучения этой проблемы и встреч со многими людьми, изучающими язык, я понимаю, что первым «Ага!» – первым открытием того, что же такое язык – должна быть мысль «О, у всего есть имя!» Это начало языка.

И что-то произошло в тот момент. Что случилось?

Случилось то, что я заметила движение. Я остановилась. Я разговаривала с пустым стулом, но с помощью периферийного зрения увидела какое-то движение. Я смотрю на Ильдефонсо, как он только что замер! Он, в самом деле, выпрямился в своем кресле и замер. Его руки плашмя лежали на столе, а глаза были широко раскрыты. Выражение его лица отличалось от любого, что я видела. Оно было просто полным изумления!

И затем он начал – думаю, это был самый эмоциональный момент, связанный с другим человеком, в моей жизни, так что даже сейчас, после всех этих лет, я прерываюсь [пауза] – он стал указывать на все, что было в комнате, и это поразительно для меня!.. Внезапно этот 27-летний мужчина – который, конечно, видел стены, дверь и окно раньше – начал на всё указывать. Он указал на стол. Он хотел, чтобы я показала жест, означающий стол. Он хотел символ. Он хотел узнать имя для стола. И он хотел символ, жест, для окна.

Удивительно то, что выражение его лица было таким, будто он никогда не видел окно до этого. Окно стало другим предметом, когда к нему прилагался символ. И это не просто символ. Это общий символ. Он может сказать "окно" кому-то еще завтра, кого он даже еще не встретил! И они будут знать, что такое окно. Есть что-то магическое в том, что происходит между людьми и символами и в обмене символами.

Это был его первый момент «Ага!» Он просто сошел с ума на несколько секунд, указывая на все вокруг в комнате и обозначая жестами то, что я сообщала. Затем он ослабел и начал плакать, причем я не имею в виду просто прослезился. Он обхватил голову руками и уложил на стол, и стол громко трясло от его рыданий. Конечно, я не знаю, что было у него в голове, но я просто предполагаю, что он осознал, чего лишался в течение двадцати семи лет.

* * *

Сьюзан говорит, что позже, когда Ильдефонсо научился языку, он использовал слова «темнота» и «свет» для описания двух периодов своей жизни. Потом он скажет, что стал мыслить иначе и не может вспомнить, как у него получалось думать до владения языком. Ему с трудом дается различение времен внутри одного предложения. Концепция времени, как мы её представляем, для него оказалась самым сложным вопросом.


P.S. Самое поразительное, что тот же способ косвенного обучения – Model-Rival Method – использовала Айрин Пепперберг, работая с попугаем Алексом (и тоже в семидесятых). Она располагалась вместе с ассистентом в пределах видимости Алекса и разыгрывала разные ситуации. То есть задавала ассистенту вопросы, тот реагировал на них оговоренным образом и получал, либо не получал вознаграждение. В итоге попугай, просто наблюдая за происходящим, обучился концепциям качества, количества и др., не уступая по ряду результатов шимпанзе.
отсюда nature-wonder.livejournal.com/220695.html

позже, когда Ильдефонсо научился языку, он использовал слова «темнота» и «свет» для описания двух периодов своей жизни. Потом он скажет, что стал мыслить иначе и не может вспомнить, как у него получалось думать до владения языком.

Человек без второй сигнальной системы! и он как-то мыслил без неё...

@темы: внезапно, новости доставляют

---

потомок Бабы-Яги?

Сны у меня мега-странные в эту ночь. Снился парень-подросток с... костяной ногой. реально, одна нормальная а другая - только кости, как у скелета. он с этой ногой и со второй, здоровой возился, вроде как лечил какой-то магией, но нога как была костяной так и оставалась, хотя работала как вполне нормальная конечность, просто выглядело это мягко скажем странно. но все привыкли. настолько, что когда этот парень в честь перевода в новую школу оделся позакрытее, так чтобы ноги совсем не было видно, его отец даже удивился - что это ты на себя натянул? а ещё у него были хорошие друзья, которые в честь перевода его в эту школу пришли его поддержать под окна с плакатами, чтобы он там не чувствовал себя неуютно перед теми кто ещё не привык к его "особенности". школа была спортивная, так что в итоге он этой костяной ногой ещё посверкал когда в шортах в баскетбол играли, но все приняли это "на ура", никто его не сторонился.
и к чему может такое снится? О_о

@темы: сны

---

О_о близко... но не всё. кое-что вообще не понял)

Человек который ничего и никогда не боится.
Привлекательность, общительность доброжелательность.

Цель для вас всегда оправдывает средства. Ставя пред собой безумные цели вы всегда ищите разумные подходы.
Терпеливый человек.
Упрямец.
Не подпустит к себе близко никого, кто не разделяет его взглядов и намерений.

Упрямство вот ваша жизненная позиция. Поэтому все стены и цели сдаются перед вами. Сентиментальность это ваше оружие и слабое место самое главное нащупать тонкую грань между ними. И не стоит обращать внимание повышенную капризность и как то её исправлять это не поможет. Лучше потакать правильным капризам и тогда жить станет гораздо проще.
Людям вашего типа, необходимо иметь рядом с собой человека Якорь» - который будет всегда рядом, ухаживать за вами, выслушивать ваши капризы, и проявлять заботу. Внешне стойкие вы постоянно нуждаетесь хотя бы в одном человеке, перед которым можно раскрыться.
Пройти тестДень Рождения: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
Месяц Рождения: январь февраль март апрель май июнь июль август сентябрь октябрь ноябрь декабрь
Год Рождения:
Имя:
Ведущая рука: Правая Левая Обе
Цвет глаз: Синий Голубой СерыйЗеленыйЯнтарныйКарийЧерный
Цвет волос: Брюнет Шатен РыжийРусыйБлондин

@темы: тестовое

---

куда-то я не туда еду...

согласно результатам длинного и навороченного теста-анкеты вот отсюда hizhnjak.narod.ru/ (увы, уже закрытого, успел в числе последних) отныне могу быть точно уверенным что я соционически Робеспьер на 95%. но в результате особо интересно не это (хотя переход на чистого Роба из помеси с Бальзаком тоже итог в общем-то) а то, что у нас на втором месте, сместив Баля на третье.
Результаты:
Ведущий ТИМ - ЛИИ (логико-интуитивный интроверт, "Робеспьер", "Декарт", "Аналитик", INTj, LI)
Второй по величине ТИМ (сильный вклад) - ЛСИ (логико-сенсорный интроверт, "Максим", "Николай 1-й", "Инспектор", ISTj, LF)
Третий по величине ТИМ (слабый вклад)- ИЛИ (интуитивно-логический интроверт, "Бальзак", "Критик", INTp, TP)

если сравнить с предыдущим тестом paranoiddream.diary.ru/p179614276.htm, то явно видно что я таки ухожу всё дальше в сенсорику, чего как-то не хотелось бы. Заняться развитием интуиции что-ли? Хотя с другой стороны, поскольку от логики я вряд-ли откажусь, тогда если не интуицию то остаётся менять лишь вертность, что ещё сложнее. по крайней мере мне, как интроверту, так кажется). Но быть Максимом - нет уж, как-то не хочется...

П.С. не то чтобы я особо убивался по соционике, но как измерительный инструмент для компонентов личности она весьма удобна. для того и использую. а после статьи от основателей следить за собственными сменами ТИМа стало ещё интереснее. интерес в стиле "где тут кнопка?" Х))

@темы: тестовое

---

эхх...Х)

Только из тех кого я знаю у меня прабабка-ведунья, тётка-экстрасенс, даже отец оказывается умеет немного лечить руками, хотя и не любит об этом упоминать. а я обычный вообще. неужели принцип передачи сил "через поколение" таки работает и повезёт в этом смысле моим детям? и ещё более интересный вопрос - зачем вообще мне это надо? кажется парня на рисунке он тоже интересует)
а ещё, внезапно, если судить по роду-племени то мне должны быть в некотором роде близки вот такие "чудеса" chern-cossak.ucoz.ru/publ/magija_kazachego_spas... хотя статья внушает не самые смутные сомнения зашкаливающим уровнем мэрисьюизма, но инфу покопать не помешает)

@темы: внезапно

---

это поразительно...

13.05.2013 в 11:32

Пишет  Hemem:

13.05.2013 в 11:10

Пишет  Маленький товарищ Микки-Маузер:

Знаю, что вы знаете, но...
Канадский астронавт, полковник Крис Хэдфилд записал на Международной космической станции клип на песню Дэвида Боуи "Space Oddity" - это которая "Ground control to major Tom".
Как к-то написал в комментариях к видео, это самый дорогой музыкальный клип в истории. И самый лучший

а ещё есть в этом клипе что-то пугающее... возможно выбор песни. она изменена но кажется то настроение пробирает и так, а вот в оригинале... в общем надеюсь что с его возвращением на землю всё будет ок. тем более что оно сегодня.
UPD отбой тревоги, вернулись они вполне благополучно. но песня всё же пробирающая, особенно в сочетании с космическим одиночеством клипа...

---

...

что-то этот дневник превращается в сборник историй разборок с собственными заглюками... но похоже на данный период это и есть то дело, которое мне нужно завершить .
Оригинал взят у в Печенье с предсказанием

Узнай свою судьбу!
Тест и секретный рецепт, доступен подписчикам

---

хех, круто... вот оно как, оказывается)

продолжаю разбор внутренних тараканов по рангам, тихо прусь от этого дела (хотя наверное тут тот случай когда "обнять и плакать" но для меня пока - интересная головоломка, за которую обижаться не стоит. надеюсь удержаться в том же духе))

читать дальше про тараканьи войны

Так вот, разбирался я с зависимостью - точнее с тем что у меня есть черты зависимого и ведомого поведения и меня это, когда я его замечаю, малость коробит и почти что бесит. При прочем вполне толерантом отношении к личным заглюкам в стиле "разберёмся-починим", сие было интересно, поэтому решил разобраться. А поскольку не знал как, то выбрал пойти "от противного" то есть принять зависимость и найти в ней положительный стороны. Нифига не вышло Х)) зато я понял кто или что именно встаёт на дыбы при таких попытках - моя контроллерная часть. Логично в принципе - для контрол-фрика быть зависимым от чего-то(кого-то) внешнего и недоступного для полного (Полнейшего и Тотальнейшего)) контроля - смерти подобно, словно самому встать под расстрельную команду или типа того. И для получения его в этой зависимости его нужно долго и нудно приручать, доказывая заслуженность полного доверия и не менее полное соответсвие его личной правильности... а в итоге всё равно получается жесть, потому что контрол-фрик с подсознательным желанием "следовать", таки будет следовать но... так, как сам считает правильным, отчего у типа "ведущего" вероятнее всего ожидается когнитивный диссонанс, "он за мной не так записывает" и наконец вообще "этот не с нами", хотя поверивший "этот" как раз уже считает наоборот. попадать в такое - радости мало, а уж раз обжегшись... короче, эти два таракана - осознанная зависимость и стремление к контролю у меня в страшных контрах между собой, и походу одному из них не жить... явно что это будет зависимость. а потом я убьюсь в попытках угробить излишний самоконтроль))

@темы: ОткрываемСя, в этой жизни

---

не видел стрижей у нас, но теперь буду знать, если вдруг...

03.05.2013 в 21:54

Пишет  Энрик Кара:

Важно знать такие вещи

03.05.2013 в 16:17

Пишет  Сатори Ивадзику:

То, что я не знала о стрижах

03.05.2013 в 11:38

Пишет  bakemunja:

Товарищи, из теплых стран прилетели стрижи. Так что, нас ожидают стрижепады. Еще один маленький ликбез, который касается взрослых птиц (для малышей пока не сезон), чтобы вы заранее знали, что делать, если столкнетесь в своей жизни со стрижом.


Это взрослый черный стриж. Если он сидит на земле, он никогда не сможет взлететь сам. Кроме того, он абсолютно беспомощен и может, разве что, попытаться отпугнуть кошку, собаку или ворону шипящим криком.

читать дальше...

* Стрижу можно помочь, просто подняв его на ладони повыше Стриж сразу поймет, что нужно делать. Подбрасывать нельзя - возможно, птица при падении ушиблась, либо у нее обезвоживание или перегрев. Тогда она просто опять упадет на землю. Если стриж не улетает и он не выглядит травмированным, скорее всего он обезвожен. Стоит попробовать взять его домой, отпоить водой и дать ему отдохнуть (в небольшой коробке) - скорее всего, через сутки-двое его можно будет спокойно отпустить. Подкормить стрижа можно (но не увлекайтесь, если птица не истощена) прокипяченным нежирным творогом смешанным с дафнией. Никакого мяса, опарышей, яиц, морковки, хлеба и прочего, даже если гугл это советует. Либо насекомые (кормовые тараканы, сверчки, кузнечики, мухи, трутни - и никого кроме), либо творог с дафнией.
* Стрижи часто залетают на балконы или в подъезды. Скорее всего, такая птица будет напугана, будет шипеть и метаться. Бояться стрижа не стоит. Он все равно боится вас сильнее Максимум, что он может сделать - оцарапать коготками. Клеваться они не могут. Ловить стрижа надо осторожно, чтобы не сломать крыло или перья, но, скорей всего, при прикосновении к крылу, стриж сам "сложится" и вам будет удобно его взять.
* К вопросу брезгливости. Немало таких людей, которые боятся кучи болячек, которыми по их мнению можно заразиться, прикоснувшись к дикой птице. Стрижи проводят большую часть своей жизни в воздухе и не контактируют ни с кем, кроме сородичей. Они физически не могут болеть орнитозом или еще чем-то таким страшным-ужасным. У них нет блох, нет глистов, они не болеют птичьим гриппом. Не отказывайте птице в спасении только потому, что боитесь заразиться от нее тем, чем она даже не болеет.

Будет очень славно, если информация пойдет в перепост. Возможно, вы спасете жизнь не одной птичке

---

домучал гугл... нашёл симпатичного монстра

хотя наверное стоило выбрать это

страшновато но красиво - улыбается)

monsterbrains.blogspot.com/2010/08/raiu.html а вообще мне бы следовало б как следует посмеяться очередному "открытию", но я просто устал. каких только скрытых монстров я себе не насочинял, ориентируясь по тому, насколько моё подсознание не хочет выпускать на свободу то, что в нём заперто, какой только агрессии в себе не искал. и только сейчас допетрил что для меня равно приемлемы любые монстры если... если они контролируют себя, естественно. ну конечно, что страшнее всего для фаната контроля и самоконтроля - импульсивность! и самое страшное в моём сокрытом - не агрессия. оно просто "не умеет держать контроль" как мне сегодня сообщили прямым текстом. всё, картинка сложилась) импульсивность а не агрессия, блин)))

@темы: в этой жизни, неожиданно

---

%)

по запросу монстр+контроль гугл выдаёт мне... фотки наушников)) и почти никаких других картинок
добавил ещё пару слов...

---

проводник непоправимых действий - это звучит...

Гороскоп религии Вуду

---

утешает прямо)

Получить свое послание




18. ПОТОК. ВОДА. ТО, ЧТО ВЕДЕТ (LAGUZ).
Эта руна соответствует нашей потребности без понимания и оценок погрузиться в жизнь. Она отвечает нашему стремлению к комфорту и удовлетворению эмоциональных потребностей. Успех достижим через контакт с тем, что вы знаете интуитивно, через "настройку" по своим собственным ритмам. Руна "я", находящегося в верном отношении к "Я", Laguz, обозначает то, что алхимики назвали "conjunctio", священный брак.

---

19. РАЗРУШАЮЩИЕ ЕСТЕСТВЕННЫЕ СИЛЫ. ЭНЕРГИЯ СТИХИЙ. ГРАД (HAGALAZ).
Изменение, новшество, свобода и освобождение -- качества этого знака. Его появление указывает на настоятельную внутреннюю необходимость освободиться от ограничивающего отождествления с материальной реальностью и ощутить мир проторазума. Это руна стихийного разрушения, событии полностью вне вашего контроля. Ожидайте разрушения ваших планов, потому что это могущественная пробуждающая сила, хоть формы ее действия могут быть различными. Лучше всего действие этого знака описывают слова "полный разрыв".

---

8. ПЛОДОРОДИЕ. НОВЫЕ НАЧИНАНИЯ (INGUZ).
Завершение начинаний -- вот что подразумевает этот знак. Появление этой руны означает, что у вас уже достаточно сил, чтобы достигнуть завершения, разрешения, вслед за чем придет новое начинание. Завершение здесь важнее всего. Если вам нужно закончить какое-нибудь дело, сделайте это вашей главной задачей. Появление этого знака символизирует выход из состояния куколки. Одновременно с избавлением от старого вы освободитесь от напряжения и неуверенности.

---

Пойти присоединиться: uborshizzza.livejournal.com/1969842.html

@темы: гадальное

---

Наш лучший друг тот, кто любит лучшее в нас и, тем не менее, не требует от нас стать лучше, чем мы есть.

Получил в рамках акции случайную цитату от Дорогого М. в качестве ответа на вопрос. вопрос был о точке опоры, ответ вышел:Наш лучший друг тот, кто любит лучшее в нас и, тем не менее, не требует от нас стать лучше, чем мы есть.
хожу вокруг ответа кругами. с одной стороны это действительно бы помогло. с другой стороны тема слишком лучших друзей с некоторых пор отзывается рефреном в стиле "спасибо, не надо" и оттого проблематична. к тому же я, кажется, явно разлюбил идею полагаться на кого-то, доверять и доверяться без границ и флажков. и это неплохо. вот только в последнее время всё вокруг намекает, что для преодоления зависшей ситуации мне нужен партнёр именно такого стиля доверия... а я такого не хочу. затык...
картинка выпала в поиске по теме лучших друзей. тоже намёк видимо

@темы: в этой жизни

---

как оно в тему... о мире где слова стали оружием

вот этот кусочек просто добил
"КРИСТАЛЛ" - термин К. Приблизительная топологическая модель структуры человеческой психики. Используется для упрощения анализа психопараметров человека: в психике выделяются доминирующие черты и на их основе строятся новые отдельные личности. Иначе говоря "грань кристалла" - набор поведенческих стереотипов, не адекватных базовой личности человека. Манипуляции с "гранями кристалла" носят у К. название "огранки" либо "перегранки"...
lib.rus.ec/b/33487/read серия рассказов которые просто надо вкурить...

вообще, когда я что-то "копаю", информация по теме стекается. вышестоящее нашёл... разыскивая стихотворение по одной известной строчке. дубль два - вот кто б ещё смог наткнуться на тест по субличностям... гугля инфу про Новую Зеландию Х)) www.esoterictour.co.nz/socionika.htm
плюс ещё и это
Как поменять ТИМ, и нужно ли это делать www.esoterictour.co.nz/socionic_type_change.htm

@темы: что это было?, полезное

---

ну ни ёкс ли... второй тоже попался. и это тоже нечто.

продолжаю отлов личных тараканов по субличностям. со стороны наверное бред-бредом)

продолжаю отлов личных тараканов по субличностям. со стороны наверное бред-бредом) уж очень оригинальным оказался новый заглюк. и называется он "альтернативная правильность". а выглядит так что заставляет вспомнить некоего сержанта Сагару из срочно взятой в просмотр анимы "Стальная Тревога". Суть ситуации тут вот в чём - берётся существо и воспитывается в неких условиях (вернее этими самыми условиями и воспитывается, приспосабливается к ним чтобы соответсвовать, быть в них нормальным и правильным, что немаловажная часть идентичности) а потом вдруг бам - и эти условия оказываются вовсе не "обычным миром" а некой весьма специфической и нестандартной его частью. Скажем ребёнок воспитывался на военной базе, не зная ничего иного кроме этого, а потом угодил в обычную школу - и пытается там акклиматизироваться. С точки зрения ребёнка (или уже не ребёнка) он делает всё правильно, он правильный исходя из своего прошлого опыта, а вот с точки зрения окружающей действительности это совсем не так и не заметить этого сложно. Вот примерно это ощущение я и назвал "альтернативная правильность", когда всё правильно но не для этого места и времени, как в песне Телефонистки сходят с ума по одной, Когда мне кто-то звонит с Земли, Но явно с какой-то другой. И вот это ощущение собственной "альтернативной правильности" для этого мира почему-то носит в себе моя вторая субличность (которая для полного счастья ещё и ощущается как "воин, потерявший свою войну" ... хотя у меня никогда и не было такого опыта. здесь, по крайней мере, не было)

@темы: ОткрываемСя, в этой жизни

---

и как вообще через кляксы можно было это узнать?

...

Захваченность человека аффектом и эмоциями. Свидетельство преобладания аффективных процессов над другими психическими процессами. Признак импульсивности и отсутствия контроля Фантастические животные расцениваются как склонность к конструированию, к развитой фантазии, жизни за своими правилами, писательским склонностям, творчеству. Широкоразвитая личность. Способность и стремления объединению частей в целое, обозревающий охватывающий тип восприятия, синтетический способ мышления (Синтетический стиль мышления проявляется в том, чтобы создавать что-то новое, оригинальное, комбинировать несходные, часто противоположные идеи, взгляды, осуществлять мысленные эксперименты. Девиз синтезатора - "Что, если…" ), умение абстрагироваться. Человек – заинтересованность человеческой психикой эмоциями, мотивациями человека, желание докопаться до сути, понять суть вещей.

Пройти тест

даже через такие милые кляксы

@темы: тестовое

---

хм... фича или таки баг?

Внезапно так обнаружил (вернее заметил за собой) что я вообще-то никогда не жду агрессии или опасности от людей (и не только) в направлении на меня, не важно какой, физической или моральной или ещё какой-то. Люди могут доставать, раздражать, действовать на нервы, но они не опасны. вообще вот никак не опасны. Даже если ситуация выглядит опасной по законам жанра (ночь, пустынная улица, пьяная компания) В отношении физической опасности это у меня было уже довольно давно, насколько помню, сейчас лишь усилилось. В отношении же моральной (в смысле что люди могут причинить боль словами, своим отношением, отвержением и т.д.) это у меня прошло довольно недавно, вместе с (или из-за) сбрасывания всех внешних критериев долженствования. У меня больше нет установки для внешних что "в их глазах я должен быть таким-то" просто потому что их глаза - это их проблемы а не мои. равно как и их отношение ко мне в принципе тоже их проблема. пока я делаю то что должен (не нарушаю законов жизни в социуме и т.д.) я в своём праве быть таким какой я есть. конечно, внешнего принятия и хорошего к себе отношения порой хочется... но не настолько чтобы ради этого врать в своём поведении и влезать в чужую шкуру "такого каким меня хотят видеть"... я лучше десять раз обосную почему я такой какой есть и кардинально меняться ради кого-то не намерен (и кстати не уверен что вообще способен), тем более что я и сейчас вполне социально приемлем (хотя и малость асоциален, не спорю)) с близкими я "хороший по собственному желанию" просто потому что они близкие. с остальными же непринятие меня по той причине что я "не такой" почему-то не болит вообще, могу лишь пожать плечами в ответ "ну такой уж я, и что? ничего плохого в этом нет"